一起來看看各科學習的意義1

1 、為什么要學語文？

1）語文的學習，能讓自己在文字的世界里找到共鳴，情感得到宣泄。語文就是生活，在未來的日子里，在我們能夠解決溫飽后，生活品味是否能夠再提升一個層次。

2）有**，當你讀一篇文章——不管是小說也好，詩歌也好，散文也好，突然覺得感動了，兩眼流淚，感同身受，過往所有的情感都有了歸宿。那么，他就能感受到學習語文的意義所在了。

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2 、為什么要學數學？

1）真正學好了數學，不管你將來從事哪行哪業，都會讓自己變得更聰明、更有智慧、更有競爭力，終生受用不盡。對我們學生來說，這也將是未來*值得回憶的、數學學習給我們帶來*大恩惠的地方。

2）有一次，一個小女孩問數學家漢密爾頓，“我想成為一名服裝設計師，為什么要學代數？”

漢密爾頓一下子不知道怎么回答，他就打電話給研究教育認知科學家威林厄姆，詢問為什么高中生要學習以后在生活中很少用到的代數。

威林厄姆回答說：“首先，代數是大腦的體操；其次，也是*重要的，代數教大腦如何將抽象的理論應用于實際。”代數就像一座橋，連接了柏拉圖理念的世界和我們居住的繽紛世界。

于是，漢密爾頓有了答案：重要的不是代數本身，代數就是地圖，不加思考地沿著地圖走只會越走越失落；重要的是那座橋，即抽象思維，抽象思維是指南針。

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3 、為什么要學英語？

1）為什么學英語?用一個詞來回答：機會。一個獲得更好生活、工作的機會！想象一個學生用整整三天時間參加一次大考。她的這個考試的成績真正地決定了她的前途。她每天學習12個小時，三年間都是如此，就是為了準備這個考試。其中25%的成績是由英語決定的，這個考試叫做高考。

2）從前有一個人狂熱地學習英語，那時候，他的家就住在西湖邊上，他一有空就往西湖邊跑，一看到外國游客，就主動湊上去和人家練幾句。他經常免費給老外當導游，騎一輛自行車載著他們滿杭州城跑。在當了8年的英語老師后，他從50萬元艱難出發，打造了一個震撼世界的互聯網王國，他就是馬云。

有人說，正因為馬云英語好，他才能念杭州師范大學外語系，才能做英語老師，才有機會到美國，接觸互聯網，也才有了后來的阿里巴巴。所以同學們，學英語能賺錢，看來是真的！

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4、為什么要學物理？

我們來看一份數據：富豪大學學的什么專業。這個數據的統計范圍是福布斯中國富豪榜、胡潤中國百富榜、新財富500富人榜上榜者。

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圖/草根清談

雖然物理學類是排名是第九名，但是如果沒有很好的物理基礎，在這10個專業之中，除了經濟學類、工商管理類和法學類之外，其他專業根本就沒法學。同時，物理學基礎好的人，對學習經濟學類和工商管理類都是有幫助的。

不可否認，這些數據統計可能不一定很準確，但基本上已經很接近真相。不能說學好物理就可以成為土豪，但是這個概率就會變得很高。

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5、為什么要學化學？

喜歡用微信的同學，恐怕大都會收到爸爸媽媽或者叔叔嬸嬸發來的，標題駭人聽聞并在朋友圈傳瘋了的文章：

爆炸性消息：這十種洗發水里面竟然含有化學物質！！！！！千萬別讓你的家人再用了！！！！！！

XXX牌，***天然成分、不含化學品的天然護膚品，你值得擁有。

學化學的同學們看到這樣的東西，普遍的反應是：呵呵....

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6、為什么要學生物？

1）為悲天憫人、敬畏萬物生靈的生命觀念，那種川端康成式的看見“凌晨三點，花未眠”的感動。

為辯證嚴謹、求真求實的理性思維和科學探究，至少在看見電視上的虛假廣告的時候，有起碼的辨別能力，不至于被欺騙。

為作為一個有良知的知識分子該有的社會責任，科教興國。大力發展中華之科技，不管身處任何職業，都能有這樣一份為人的擔當！

2）在這個生物滅絕的大時代背景下，我們被召喚去更多地關注周圍的這個生態環境。這就需要我們有一些起碼的生物學常識。

除此以外，人口激增，資源短缺，更是引發了國與國之間各類型的資源的戰爭。這更是呼喚我們用科學的手段來武裝自己，來提升國家的綜合實力。

這場資源之爭體現在生物學上，與我們*息息相關的種子代代減產的事實，提醒我們，我們作為一個傳統農業大國的根基所在，提醒我們發展生物學科，勢在必行！

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7、為什么要學政治？

學好必修一，你可以在股市大盤忽漲忽落的時候，告訴那些要補倉的人得想清楚，股票是高風險高收益的投資方式；
學好必修二，你可以在別人大談西方民主如何如何的時候告訴他，我國的政治制度和西方比有哪些優勢和不同。實話說，凡是覺得中國月亮沒有外國圓的人，他連中國兩大基層民主自治制度都分不清；

學好必修三，你可以在沒出國之前了解到世界的文化是如此多元，學會尊重不同的生活方式；

學好必修四，就更不用說了，會讓人看問題更透徹、更**，不鉆牛角尖。

當然，學政治還有一個*大的用處，就是應付考試！高考要考！考研要考！公務員更要考！

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8、為什么要學歷史？

如果“為什么要學歷史”是一道題目的話，那么歷史的價值有三，一為借鑒，二為教化，三為傳承。

所謂借鑒，即使“以史為鑒可知興替”，通過理清國家或個人的興衰成敗來總結經驗教訓；

所謂教化，即是“孔子作春秋而亂臣賊子懼”，歷史人物是道德教化的材料和樣板；

所謂傳承，是許多文化科學知識都借助歷史的手段世代相傳。

對于任何東西，現象，問題，人，事件，如果不認識它的過去，你如何理解它的現在到底代表什么意義？不理解它的現在，又何從判斷它的未來？不認識過去，就不能理解現在，更不能判斷未來。

所以，為什么不學歷史呢？你所有的疑問、所有的困惑都可以在歷史中得到答案。

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9、為什么要學地理？

我們為什么要學地理?因為這個世界沒天理啊！！

我們看電視也好，讀小說也好，在夸贊一個人厲害的時候會說怎么說呢？我們會說他“上知天文，下曉地理”，《三國演義》里的諸葛亮，“多智近乎妖”的人物，草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍，正是他上知天文，下曉地理的明證。

現實生活中，地理有什么用？*簡單的——方向感，分得清東西南北，哪怕分不清，看一眼太陽或夜晚的星空，看一眼山的走向和水流的走向，馬上就能判斷出自己的方位。

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努力學好各科，你將來才會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你的心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，才能給你快樂。

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