人的一生中，*快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于童年。童年不知道生活的艱辛、不了解社會(huì)的復(fù)雜、更不懂得人情的淡薄。所以不管什么朝代，不管貧窮富裕，童年給人的印象都是無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的。今天和大家一起欣賞四首充滿童真的古詩(shī)：

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《觀游魚》【唐】白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

相信多數(shù)讀友們都有過(guò)釣魚或者喂魚的經(jīng)歷吧。詩(shī)人閑來(lái)無(wú)事，繞著池塘信步，看池塘中的魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去，心情很是愉悅。這時(shí)候又有新的發(fā)現(xiàn)，看到孩子們?cè)卺灤祥_(kāi)心地玩耍，有的孩子給魚投食物，有的孩子正在拿著吊鉤垂釣，看來(lái)孩子們對(duì)魚的愛(ài)好各不相同啊。

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詩(shī)人從孩子們的玩耍中得出一些哲理，那就是同一件事物不同的人有不同的觀點(diǎn)，有的盼望魚快點(diǎn)長(zhǎng)大，有的把魚釣上來(lái)當(dāng)做樂(lè)趣。但是不管喂魚釣魚，詩(shī)人感受到的是孩子們無(wú)窮的快樂(lè)。我想，讀友們小時(shí)候或多或少都喂過(guò)魚或者釣過(guò)魚吧？

《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

楊萬(wàn)里住旅店，也能感受到春天的無(wú)限生機(jī)。首先看到的是鄉(xiāng)村稀稀疏疏的籬笆，這意味著四處都是菜園；一條小路通忘遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花已經(jīng)落盡，樹(shù)葉長(zhǎng)得還不是很茂盛。更充滿情趣的是，有孩童在奔走著追趕蝴蝶，而蝴蝶飛到菜花叢中，再也找不到了。

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籬笆、小路、嫩枝、菜花、蝴蝶，加上天真活潑的孩童，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村美景，這美景，今天是不是越來(lái)越難見(jiàn)到了？

《所見(jiàn)》【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)，孩童們都有不同的情趣。這首詩(shī)寫的夏天里兒童放牛的情景。牧童騎在牛背上，一邊放牛一邊快樂(lè)地歌唱，稚嫩的歌聲穿透濃密的樹(shù)林。這時(shí)候牧童發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臉?shù)枝上有蟬在鳴叫，于是突然停止歌唱，屏住呼吸，從牛背上慢慢站起來(lái)，準(zhǔn)備捉住那只鳴蟬。

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騎牛背、歌唱、捕蟬，這些農(nóng)村兒童們以前常做的事情，讀友們經(jīng)歷過(guò)么？

《村居》【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

和前三首的作者相比，清末詩(shī)人高鼎似乎名不見(jiàn)經(jīng)傳，但這一首《村居》卻膾炙人口，成為小學(xué)語(yǔ)文教材的必選篇目。紙鳶（yuān），就是風(fēng)箏。古代關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)歌很多，這首*為杰出。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，堤邊楊柳剛剛冒出如煙的新綠讓人陶醉。兒童們放學(xué)回家，時(shí)間尚早，趕緊趁著東風(fēng)放飛自己可愛(ài)的風(fēng)箏。看吧，綠色的草地上，和煦的東風(fēng)中，孩童們抓著風(fēng)箏線，跑著、笑著、鬧著，這場(chǎng)面多讓人喜歡啊。

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這四首不同朝代的詩(shī)歌，都寫出了兒童的天真、活潑、可愛(ài)，充滿情趣，讀了這些詩(shī)，大家是不是也想回到童年去呢？